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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Marion Berthon, Auteur |Présentation du projet de collège expérimental de Mantes-la-Jolie qui verra le jour à la rentrée 2019. La genèse du projet, les objectifs, les moyens envisagés.
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Proposition de séquence pour le niveau 5. Support :Marco Polo, le merveilles de l'Orient. La lecture de ce récit de voyage permet la découverte d'un grand explorateur et des mondes explorés au XIIIe siècle. Elle engage aussi la réflexion sur la [...]
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Séance proposée pour les niveaux 4e/3e sur la liberté de la presse. La notion de presse, selon un philosophe des Lumières. Les lois qui encadrent la liberté de la presse et le lien entre liberté de la presse et démocratie.La presse et l'engageme[...]
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Proposition de séance pour le niveau 4e dont l'objectif est de reconnaître le thème de la traîtrise et du mensonge comme ressort de l'intrigue théâtrale. Prolongement histoire des arts : le théâtre et les Nabis par "le panneau représentant une s[...]
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Séquence pour le niveau 5e,ayant pour objectif la création poétique par le jeu et les manipulations. Prolongement en histoire des arts sur la Relativité de Escher et des fiches élèves sur les homophones lexicaux et les formes poétiques
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur |Proposition de séquence sur la pièce de théâtre du Tchèque Karel Capek, R.U.R. Elle permet d'aborder la question " progrès et rêve scientifique" et de revoir les caractéristiques de la comédie.Prolongation possible en histoire des arts par une[...]
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Proposition de séquence pour la classe de 6e, dont le support est le conte contemporain "le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : rendre compte de la dimension argumentative du conte et mettre en valeur sa modernité. Fiche histoire des ar[...]