8 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Bienveillants et exigeants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°542 (Janvier 2018) p. 10-57
- Auteur : Danièle Manesse
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Exclu du prêtCe qui peut changer avec le socle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°HSN 20 (mars 2010) p. 11-12
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Si on prend au sérieux d'idée de socle commun, si on travaille vraiment à faire émerger et à moblisier des compténces chez les élèves, les pratiques doivent nécessairement évoluer. Jean-Michel Zakhartchouk distingue ce qui est de l'ordre du socl[...]Exclu du prêtDossier : former l'esprit critique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (Janvier 2019) p.10-57
- Auteur : Aurélie Guillaume-Le Guével
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort de rationalité et d’i[...]Exclu du prêtEnseigner l'attention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (Février 2021) p. 10-56
- Auteur : Peggy Colcanap
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’atte[...]Exclu du prêtLivre
Enseigner en classes hétérogènes
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : ESF 2014 216 p.
Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées d'acteurs du terrain du pre[...]Mettre en oeuvre les EPI
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°528 (Mars 2016) p. 10-57
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien e[...]Exclu du prêtNeurosciences et pédagogie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (Février 2016) p. 10-57
- Auteur : Nicole Bouin
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette[...]Exclu du prêtUrgence écologique : un défi pour l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°560 (Mars 2020) p. 10-57
- Auteur : Peggy Colcanap
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actio[...]Exclu du prêt
