| Titre : | Cahiers pédagogiques, 565. Bulletin n°565 - Décembre 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2020 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Ben Aïda, Auteur ;
Elisabeth Bussienne, Auteur
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La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ? Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont[...]
