Lire et comprendre : l'itinéraire de lecture

• Auteur : Elizabeth Calaque
• • Editeur : CRDP Grenoble 1995
  • ISBN/ISSN : 978-2-86622-362-5
  • Format : 156 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrages est destiné aux professeurs qui s'intéressent aux problèmes de compréhension des textes. Il propose une démarche pédagogique, dont l'objectif est de concilier l'analyse systématique d'un texte et la part qui revient au lecteur dans son interprétation.

• • Descripteurs : méthode de lecture