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  • Bibliographie
Les groupes de compétences : Proposer un programme individualisé
de Mélodie Pichon-Fulgence
In Cahiers pédagogiques, HSN 20 (mars 2010), p. 38-41
Regrouper les élèves en fonction des compétences à travailler permet-il d'éviter l'écueil des groupes de niveaux ? Que faire concrètement dans ces groupes de compétences ? Comment travailler de façon utile pour les élèves ?
Pichon-Fulgence Mélodie. « Les groupes de compétences : Proposer un programme individualisé » in Cahiers pédagogiques, HSN 20 (mars 2010), p. 38-41.
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Les groupes de compétences : Proposer un programme individualisé

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°HSN 20 (mars 2010)
  • Auteur : Mélodie Pichon-Fulgence
    • Pages : p. 38-41
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Regrouper les élèves en fonction des compétences à travailler permet-il d'éviter l'écueil des groupes de niveaux ? Que faire concrètement dans ces groupes de compétences ? Comment travailler de façon utile pour les élèves ?
    • Descripteurs : compétence / groupe de travail autonome

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Collège Saint-Yves
3 rue Jeanne D'Arc
35310 Mordelles

 

 

 

 

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Mardi : 8h30 à 17h00 
Mercredi : 9h30 à 12h25
Jeudi : 8h30 à 17h00 
Vendredi : 8h30 à 17h00

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