Les compétences en classe entière : poser des jalons
- Auteur : Mélodie Pichon-Fulgence
-
Pages : p. 34-37
-
- Nature du document : documentaire
-
Résumé :
Collège, classe de français : comment ne pas en rester à des critères trop préçis, qui certes aident les élèves, mais manquent d'ambition, pour faire des compétences de véritables balises sur le chemin des apprentissages ?
-
- Descripteurs : compétence / enseignement
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques, n°HSN 20 (mars 2010)