Des héros "divers" rendent-ils les ados tolérants ?

Dans le périodique : Lecture-jeune, n°176 (Décembre 2020)
• • Auteur : Pierre Bruno
  • Intervieweur : Christelle Gombert
• Pages : p. 29-31
• • Nature du document : documentaire Genre : entretien
  • Résumé :

    Le constat est communément admis : la littérature jeunesse ne représente pas assez les jeunes LGBT+ et manque globalement de diversité. S'y ajoute une revendication, celle de fictions plus "diverses". Rarement, en revanche, pose-t-on les questions de fond que ces discours soulèvent : pourquoi ? Pour quels lecteurs ? ¨Pour quels effets réels ? De quelle diversité parle-t-on précisément ? Et quels modèles de société, quelles visions de la littérature sous-tendent ces principes ? Car ceux-ci, ne sont ni aussi évidents ni aussi consensuels qu'ils y paraissent. L'auteur, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication tente une série de réponses à ces interrogations.

• • Descripteurs : adolescence / littérature de jeunesse / société
  • Mots-clés : littérature transgenre / transidentité