YouTube, romans, presse : la science parle aux ados

Dans le périodique : Lecture-jeune, n°165 (Mars 2018)
• Auteur : Jean-Baptiste de Panafieu
• Pages : p. 20-25
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Qui a dit que les adolescents n'aimaient pas les sciences ? Les romans de science-fiction sont adaptés en série télévisées à succès. Les chaînes YouTube de vulgarisation rassemblent des millions d'abonnés. un magazine comme Science&Vie Junior fait partie des titres de presse les plus lus par les jeunes. Comment les sciences et les scientifiques sont-ils représentés par ces différents supports ? Quels effets ont-ils sur la manière dont les adolescents perçoivent les sciences ?

• • Descripteurs : adolescence / culture scientifique et technique / média