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Article de périodique
26 février 425 : c'est la rentrée à Constantinople !
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°104 (Février 2021) p. 8-9
Focus sur cette université impériale qui a reçu des élèves pendant tout le Moyen-Âge : les étudiants, le règlement, les programmes...Exclu du prêtLivre
Apprendre... oui, mais comment
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : ESF 1989 189 p.
Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu s'attache à l'acte d'apprentissage. Il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent à son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élabor[...]La chambre du futur
- Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°147 (Mai 2021) p. 22-27
- Auteur : Antoine Dreyfus
- Illustrateur : Bernard Khattou
À quoi ressemblera notre chambre à l'horizon 2050 ? meubles, objets, vie d'un collégien à partir d'inventions réelles ou en projets.Exclu du prêtCharlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ?
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°33 (septembre 2014) p. 6
Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants.Exclu du prêtComprendre et expliquer l'évaluation des capacités / compétences : Le cas particulier de l'évaluation du socle commun au DNB
- Auteur : Dominique Raulin
- Editeur : SCEREN-CNDP Collection : Livre bleu 2010 45 p.
Un livret et un CD-ROM pour présenter à l'ensemble des équipes éducatives et pédagogiques la question des compétences sous l'angle particulier de l'évaluation des apprenants.L'école au Moyen-Age
- Dans le périodique : Arkéo, n°321 (Octobre 2023) p. 26-27
Double page présentant le fonctionnement de l'école au Moyen-Age : les conditions d'apprentissage, les disciplines enseignées.Exclu du prêtL'école à travers les siècles
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°22 (Septembre 2013) p. 10-14
Une histoire de l'éducation, des petites écoles aux universités, depuis l'Antiquité jusqu'au milieu du 20ème siècle : les élèves, les apprentissages, la diversité des enseignements et des diplômes selon les époques historiques, mais aussi selon [...]Exclu du prêtL’EMI : démêler le vrai du faux
- Dans le périodique : Inter CDI, n°256-257 (septembre 2015) p. 14-18
- Auteur : Anne Cordier
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Informat[...]Exclu du prêtEnseigner à l'heure de l'anthropocène
- Dans le périodique : Inter CDI, n°292-93 (septembre 2021) p. 50-54
- Auteur : Valérie Schacher
Réflexion d'une professeure documentaliste sur la nécessité d'un changement de l'enseignement lié au dérèglement climatique à l'heure de l'anthropocène.Exclu du prêtEnseigner l'information-documentation
- Auteur : Cécile Gardiès
- Editeur : Educagri éditions 2017 139 p.
Guide pédagogique qui propose des outils pour la mise en œuvre des enseignements en information-documentation.Enseigner l'oral
- Auteur : Alexia Bonnet
- Editeur : Génération5 2021 227 p.
Livre d'autoformation, il propose en parallèle des activités réflexives. Il permet de dédramatiser l'enseignement de l'oral, en partant des difficultés habituellement rencontrées et en proposant des activités concrètes permettant de les lever.L'entrée progressive du paradigme inclusif à l'école
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (Septembre 2024) p. 6-9
- Auteur : Diane Bedoin
L’article retrace le passage du paradigme d'intégration à l'inclusion scolaire, fondé sur l'éducabilité de tous. Inspirée par des textes internationaux (Déclarations de Salamanque, ODD4 : 4ème objectif de développement durable), l'inclusion exig[...]Exclu du prêtExplose ton score au collège !
- Auteur : Eric Gaspar
- Editeur : Belin Éducation 2018 111 p.
On pense souvent à tort que la capacité à apprendre et à retenir est innée, que les facultés du cerveau sont une donnée de naissance. C'est faux ! Les avancées en neurosciences ont confirmée ces dernières années que chacun peut développer ces ap[...]Penser à une école inclusive
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (Septembre 2024) p. 15-19
- Intervieweur : Kaltoum Mahmoudi
- Personne interviewée : Dominique Momiron
Entretien avec Dominique Momiron, expert du système éducatif et de l'école inclusive. Il souligne que si la majorité des enseignants soutient le projet d'inclusion, ils manquent de ressources et de formation adaptées. La scolarisation des élèves[...]Exclu du prêtUn professeur d'université : Jean-Claude Schmitt
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°40 (Avril 2015) p. 26-29
Dans cet entretien J.-C. Schmitt raconte sa carrière de chercheur et explique le parcours universitaire d'un étudiant en histoire.Exclu du prêt
