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L'éducation aux médias, un objet enfin identifié?
de Emilie Kochert
In Cahiers pédagogiques, 536 (Mars 2017), p. 10-56
Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants.
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Kochert Emilie.
« L'éducation aux médias, un objet enfin identifié? »
in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars 2017), p. 10-56.
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Titre :
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L'éducation aux médias, un objet enfin identifié? (2017)
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Auteurs :
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Emilie Kochert, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (536, Mars 2017)
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Article :
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p. 10-56
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Descripteurs :
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information
/
marché de l'information
/
théorie de l'information
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Résumé :
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Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants.
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Nature du document :
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documentaire
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